Woche 29 - 5/6 B

Bald ist Ostern - die Kinder freuen sich bereits......

In dieser Woche hat die 6.Klasse an angewandten Aufgaben gebüffelt.... einige mit super Erfolg - jedenfalls lernte jeder wieder genau lesen, da die Aufgaben vielfach miteinander verknüpft waren.
Neu arbeitet die 6. an einem "logischen" Thema: Schätzen, probieren, kombinieren.

Die Kinder der 5. sollten nun alle die KR-Rechnungen korrigiert und verstanden haben. Auch in der nächsten Woche befassen wir uns mit der schriftlichen Division mit zweistelligem Teiler - für manche eine Herausforderung. Wir haben mit den Kindern nach Zwischentests differenziert geübt.

In der MU können wir nun die "Früchte" der letzten Woche ernten - die Vorträge sollten nun unter Dach und Fach sein. Am Montag beginnen wir mit den den ersten Vorträgen der 6.Klasse. Die Kinder können nun zeigen, wie sie in den verschiedenen zur Verfügung stehenden Büchern und im Internet recherchiert haben.

Im Franz beeden wir die Stunden vor den Osterferien mit einem kurzen Test - hauptsächlich Abfrage des Lernwortschatzes und des Übungsstoffes.

Im Deutsch befassen wir uns zur Auflockerung mit Sprichwörtern und Redewendungen.
Parallel dazu versuchen wir auch in eigenen Worten Bilder treffend zu beschreiben.

Im Englisch schreibt die 6.Klasse einen Test. Am Dienstag findet eine gemeinsame Stunde mit Fragen rund um "festivals" statt.

Woche 28 - 5/6B

Die kommende Woche werden wir im Deutsch das Thema Rechtschreibung für dieses Mal mit einem Wortdiktat am Donnerstag und mit dem Beenden der Bröschure abschliessen.
Danach werden uns die gestalteten Merkplakate helfen, die wichtigsten Regeln in Erinnerung zu behalten.

Die 6. Klasse schliesst im Englisch diese Woche das Unit4 ab und schreibt die Prüfung am Montag in einer Woche. Die 5. Klässler habe das Unit diese Woche abgeschlossen und starten mit der nächsten zum Thema Festivals.

In der Mathe hat sich die 5.Klasse mit dem Thema "Mittelwert" beschäftigt - die Kinder bewerteten es als leichtes Thema. Diese Woche beginnen wir mit einem eher "trockenen" Thema: der schriftlichen Division durch 2-stelligen Divisor. Nach einem kurzen Compacting am Montag teilen wir die Klasse in verschiedene Arbeitsgruppen auf.
Am Mittwoch schreiben wir einen Test über die letzten drei Kapitel (siehe WP) Während der Montagsstunden können die Kinder nochmals Fragen stellen über unklare Aufgaben.

Die 6.Klasse hat einen "Boxenstopp" - wir üben Textaufgaben für "Profis" - einige können noch zu wenig genau lesen!!!!

Das Arbeitsblatt über das MU-Thema haben beinahe beendet - wir üben uns nun auf die kommenden Vortrag - für die 6.Klässer die "Meisterprüfung".

Letzte Woche häuften sich die Prüfungen - eigentlich war das nicht so vorgesehen - 2 Prüfungen haben wir wegen fehlenden Kindern "verschoben". Wir werden in Zukunft uns achten, dass solche "Stress"situationen weniger vorkommen.

Woche 27 - 5/6 BD

Diese Woche:
Am Dienstag wird der Polizist mit der 6.Klasse üben .... im Mai ist die Veloprüfung.

Vergangene Woche wurden alle 6.Klässle der Oberstufe zugewiesen.   Eventuelle  Änderungen sind aber noch bis zu den Sommerferien möglich.

In der Mathe haben in der 6.Klasse beinahe alle das Thema: "Teilbarkeit"  und "grafische Darstellung" gelöst. Es steht aber auf dem WPdie Rubrik: noch  nicht gelöst.
Neu ist das Thema "Gleichungen" - Inhalte, die schon immer wieder in Aufgaben erschienen sind.
Die 5.Klasse hat sich ebenfalls durch die "Brüche" gekämpft - am Montagmorgen werden wir mit einem kleinen Test herausfinden, wer was versteht und in Differenzierungsgruppen arbeiten. Neu ist das Thema  "Mittelwert".

Im Franz habe ich mit beiden Klassen jede Lektion mit der Abfrage des Wortschatzes begonnen - die Kinder können sich so "kontrollieren", ob sie die neuen Wörter abrufbereit haben. Die 6.Klasse hat in der nächsten Lektion eine kurze Leseprobe über das Thema: La journée du boulanger.......

Mit viel Eifer haben die meisten an den Themen des Kantons SG gearbeitet. Im Mai werden wir mit der SBB in die Hauptstadt fahren und uns die Stiftsbibliothek und weitere Sehenswürdigkeiten der Stadt angucken. Pascals Grossvater - wird für uns ein Programm zusammenstellen  - wir danken ihm an dieser Stelle herzlich.

Im Deutsch arbeiten wir weiter an der Rechtschreibung. Die Cockpits sind ausgewertet und das Resultat der 5.Kl ist sehr erfreulich.

Im Englisch bereiten sich die 5.Klässler auf die Prüfung vor, die am Donnerstag stattfindet. Die 6.Klässler haben noch etwas mehr Zeit. Sie werden sich aber ebenfalls so langsam auf die Prüfung vorbereiten.

Woche 26 - 5/6B

Diese Woche durfte ich Ihnen mitteilen,  dass ich auf Ende dieses Schuljahres in Pension gehen werde. Dieser Entscheid ist mir nicht leicht gefallen, hatte ich doch ursprünglich im Sinn, noch bis 65 zu arbeiten .
Aber es ist befriedigend, mit den jetzigen motivierten Kindern und Eltern der 5. und 6.Klasse meine Lehrerlaufbahn zu beenden.

Mathe
Die 5.Klasse hat mit viel Trara die Aufgaben über den Themenkreis Zoo beendet ..... für viele eine sehr aufwändige Arbeit, mussten doch viele Aufgaben selber dargestellt und die Rechnungen aus Texten entnommen werden.
Auch die neuen KR haben wir gelöst und eingesammelt. Ich werde sie übers Wochenende korrigieren, damit wir nächste Woche alles verbessern können.
Neu wird das Thema "Brüche" - ein Thema mit vielen angewandten Aufgaben.
In der 6.Klasse sind die Eisenbahnen auch "abgefahren"......... die teils relativ schwierigen Aufgaben sind von allen gelöst worden.
Neu vertiefen wir uns in 2 Kurzthemen: Teilbarkeit der Zahlen und grafische Darstellungen.

Die vergangene Woche war im Deutsch mehrheitlich von Prüfungen bestimmt - Cockpit und Rechtschreiben. Letztere wurde besprochen und von den Schülern  verbessert.
Mit weiteren Rechtschreibeschwerpunkten fahren wir nächste Woche weiter.
Ebenfalls findet nochmals ein Deutsch- und Mathemodul statt.


Im Englisch  beenden wir mit der 5. Klasse nächste Woche das Unit4. Das Gelernte wird dann eine Woche später, am 22. März getestet.

Woche 25 - 5/6 B

Nächste Woche beginnen wir mit den die Cockpit 5 und 6. Es bestehen in jedem Fach je 2 Arbeiten.
In der Mathe haben wir letzte Woche in beiden Klassen die Lernziele nur von teils Kindern erricht. Wichtig ist, dass die Aufgaben fortlaufend korrigiert und verbessert werden ....... So können Unklarheiten sofort bereinigt werden.
Diese Woche haben wir in beiden Klassen nochmals die Aufgaben der letzten Woche auf dem Programm - und dazu ein mehr oder weinger fakultaives "Pufferthema".

Im Franz haben beide Klassen ein neues unité begonnen. Es ist wichtige, dass sich die Kinder den Lernzwortschatz aneingnen - durch das Fichier oder auch per e-Vocabulaire.

Im Deutsch werden wir am Dienstag das gelernte Thema Schärfungen prüfen. Anschliessend setzen wir uns mit den Dehnungen auseinander. Zu beiden Themen haben die Kinder mehrere Online-Übungslinks erhalten.

Nächsten Donnerstag treten wir beim Suppenzmittag mit unserer "Schulhausband" auf. Sie sind herzlich eingeladen.