Woche 12 - 5

Woche 11 - eine ungewöhnliche Woche
Es fehlte das Regelmässige. Einige Kinder kamen gut damit zurecht - andere hatte Mühe.

Wir arbeiten diese Woche alles auf:
Mathe - Arbeiten fertigstellen - teils Kontrolle am freien Nachmittag
Deutsch - Fertigstellen der Blätter

Der Stoff in der neuen Woche ist wesentlich kleiner.
In der Mathe testen wir mit einer Lernkontrolle die schriftliche Multiplikation, beginnen nachher sanft mit dem Sachrechnen in allen Operationen.

Achtung: viele Aufgaben sind Textaufgaben - die Kinder sollen fragen - wir sind da, um die Aufgaben zu erklären.............

Auch im Deutsch sind wesentlich weniger Blätter. In der Gruppe A werfen wir einen Blick zurück- üben das Gelernte. Vielleicht überschätzen einige ihr Können - man wird es in der nächsten Prüfung sehen.
In der Gruppe B wiederholen und üben wir das -dass....... ein schwieriges Thema.
Auch hier sind nur wenige neue Blätter im WP.

Mit dem Wochendiktat pausieren wir eine Woche.

In der MU - arbeitet Frau Gonzenbach am Thema "Die erstaunliche Welt der Tiere" weiter. Meine Aufgabe ist es, auf übernächste Woche die Prüfung Mittelalter zusammenzustellen - mit den Kindern zu besprechen, welche Blätter "gelesen" werden müssen.

Ich hoffe, dass wir diese Woche alle bewältigen...........

Woche 11

Diese Woche gibt es einige wichtige Punkte:

Montag: Diktat - wir haben es in der Schule geübt - jeder, der wollte, durfte es ab Tonband schreiben.
Montag/Dienstag: neues Thema in der MU: Die erstaunliche Welt der Tiere
Mittwoch: Bildhaftes Gestalten mit den Praktikantinnen - super Thema
Donnerstag: Mädchen-Vater - Tag
Gemäss Schülerumfrage sind alle Mädchen weg ..................
Mit den Knaben gestalten wir ein Spezialprogramm........

Das Thema in der Mathe ist "leicht" - wenigstens der Anfang. Deshalb arbeiten wir nach einem "compacting"- nach einem Wissens-Vortest - in 2 Arbeitsgruppen.
A: verzichtet auf das Üben der schriftlichen Multiplikation und löst die Textaufgaben, sowie alle Sternchenaufgaben......
B: vertieft sich in die schriftliche Multiplikation.... übt und löst nachher nur noch den obligatorischen Teil.....

Im Deutsch haben wir den ersten Teil des Rechtschreibetrainings abgeschlossen - mit einer Prüfung, genau aus dem Inhalt der Übungsblätter.
Jetzt folgt der 2.Teil........ Auch dieser wir in 2 Wochen mit einer Prüfung abgeschlossen - es lohnt sich also, die Blätter genau und sauber auszufüllen.

In der MU haben werden wir nächste Woche einen Test über das Gelernte machen, welche Blätter "gekonnt sein müssen", werde ich mit den Kindern diese Woche besprechen.
Diese Woche ist der Einstieg ins neue Thema: Die erstaunliche Welt der Tiere

Alles in allem eine abwechslungsreiche - hoffentlich auch spannende Woche.........

Letzte Woche haben praktisch alle Kinder prima gearbeitet - es hat uns Lehrpersonen gefreut.





B: übt noch einmal ausf

Woche 10 - 5

Diese Woche haben wir in der Mathe an 2 Themen gearbeitet:
den geometrischen Körpern - am Montag gibt es darüber eine kurze Lernkontrolle
Taschenrechner - Spielereien mit TR und Benutzen der Speichertasten

Diese beiden Themen haben wir abgeschlossen - mit Ausnahme der Lernkontrolle. Nächste Woche vertiefen wir uns nochmals in ein geometrisches Thema: Strecken - Geraden und Halbgeraden.
Am Donnerstag ist unser 3. Morgen mit "Arbeit an Massen". In meiner "Spitzengruppe" kamen einige ins Trudeln - mussten sie doch in kurzer Zeit viel Neues aufnehmen.

Am Dienstag werden wir die letzten drei Themen in einer Prüfung abfragen. Es sind dies:

• Grafiken und Tabellen
• Geometrische Körper
• Tour de Suisse - Gigathlon

In den letzten beiden Wochen arbeiteten wir im Fach Deutsch an der Rechtschreibung. Nun sollten die Inhalte auch noch "bewusst" gemacht werden - wir testen das Wissen in 2 getrennten Prüfungen für A und B am Freitag.

Bei meinem, eher vernachlässigten Rechnungswesen ist mir - oh Schreck ein Fehler unterlaufen: die Elternbeiträge sind immer noch ausstehend. Ich werde - schmunzeln ist erlaubt - in der nächsten Woche den Elternbetrag einziehen..............

Heute Freitag haben die neuen Klassenrätinnen "Helloween" "gefeiert" - das Basteln war prima - einen Applaus an die 4 Mädchchen. Einen Dank auch an Frau Baronchelli, die die Kinder tatkräftig unterstützt hat. Vom Film haben wir die eine Hälfte gesehen - der Rest folgt nächste Woche.........

Woche 9 - 5

Die erste Schulwoche ist bereits wieder hinter uns - die meisten Kinder sind gut gestartet. Der Wochenplan ist beinahe von allen vollständig ausgeführt worden.

In der Mathe haben wir mit 2 neuen Themen begonnen - den geometrischen Körpern, sowie der Tour de Suisse - Gigathlon.
Im Thema "geometrische Körper" bearbeiten wir in dieser Woche den 2. Teil mit den Praktikantinnen der PHSG. Neu hinzu kommt das Rechnen mit dem Taschenrechner - das Benutzen der Speichertasten - Wörter schreiben. Alles in Allem ein kurzweiliges Thema.
Am Donnerstagmorgen arbeiten wir wieder in 4 klassenübergreifenden Fähigkeitsgruppen mit dem Thema Masse.

Im Deutsch haben repetierten wir die das Erkennen von Nomen - Wortstamm und vieles mehr. Dieses Rechtschreibetraining wird in den nächsten Wochen noch weitergeführt, jede Woche in 2 Differenzierungsgruppen.
Auch diese Woche gibt es ein Kurzdiktat, bewertet mit verschiedenen Lernzielen.

Die MU hat letzte Woche ein Schattendasein geführt - das Einordnen der "alten" Blätter hat mehr Zeit gebraucht, als vorgesehen war. Diese Woche möchte ich etwas schneller vorwärts machen, damit wir das Thema in kurzer Zeit mit einer Prüfung abschliessen können.

Vielen Dank an Frau Baronchelli - ihre Mithilfe bei der Vorbereitung des Pausenkiosks haben wir sehr geschätzt.

Woche 8 - 5

Start in das 2. Quartal nach den Herbstferien.
Ferien vorbei - wir haben einiges vor:

Mathe:
Gigathon - Lesen und Rechnen mit Infos aus Tabellen und Grafiken - ein kurzweiliges Mathematisieren nach der Ferienpause. Das Ganze sieht relativ leicht auch - man muss aber lesen können.
Am Mittwoch lernen die Kinder bei den Praktikantinnen Eigenschaften und Merkmale von geometrischen Körpern.

Deutsch:
In den letzten Wochen haben wir mit Texten gearbeitet - in den nächsten Wochen vertiefen wir uns vermehrt in die Orthographie - Rechtschreibung. Wir arbeiten in 2 Fähigkeitsgruppen. Eine Gruppeneinteilung erfolgt nach einem Kurzdiktat.
Jede Gruppe hat ähnliche Lernziele - aber andere Arbeitsblätter.
Im weiteren üben wir Theater - lesen und betonen...........

In der MU befassen wir uns an verschiedenen Themen des Mittelalters - Leben auf Burgen.

Diese Woche führen wir nochmals den Pausenkiosk. Einen herzlichen Dank an Frau Baronchelli und Frau Kaufmann - sie haben uns letztes Mal in der Vorbereitung tatkräftig unterstützt.

Schulwoche 7 - 5

Ich möchte ab dieser Woche Frau Schwitter aus Schänis und Frau Rüdisüli aus Jona in unserer Klasse herzlichen begrüssen. Sie werden jeweils bis Ende Dezember am Donnerstagmorgen einzelne Lektionen halten. Momentan besuchen sie die das erste Studienjahr in der PHSG in Roschach.

In der Mathe haben wir diese Woche eine Prüfung geschrieben. Der Klassendurchschnitt lag bei 4.6. Einzelne Kinder werden bei Frau Roth noch Lernrückstände aufarbeiten.
Diese Woche arbeiten wir an einem leichten Kapitel: Je mehr, desto teurer..... Für alle habe ich Zusatzmaterial in Logik oder Vertiefung des Kopfrechnens im Zahlenraum bis 200 bereitgestellt.

Im Deutsch arbeiten wir mit althochdeutschen Texten - alten Ausdrücken - neuen, modernen Ausdrücken.......

Nachdem die Klasse hoffentlich gemerkt hat, dass ein Theater nicht mit der Stimmung: Ich möchte möglichst wenig auswendig lernen..... aufgeführt werden kann, üben wir lesen.... lesen in den verschiedenen Kapiteln.

In der MU arbeiten je nach Zeit am Thema Mittelalter ....... ich hätte so viel Material......

Im Franz konnten die Kinder ihr Wissen an einem Vortest unter Beweis stellen ...... einige haben die Wörter prima geübt. Diesen Donnerstag gilt's - ein gleicher Test mit Noten.

Diese Woche dürfen wir noch den Pausenkiosk führen - auch wieder 3 Lektionen angeschnitten - falls noch jemand zur Mitarbeit Lust und Zeit hat - sie/er ist herzlich willkommen.

Schulwoche 6 (14. - 18.9.09)

Viele von Ihnen haben wir letzte Woche zur Präsentation der PP begrüssen können - herzlichen Dank, dass Sie sich Zeit genommen haben. Für Interessierte habe ich die PP auf die Sticks geladen - samt den von mir in der Schulverlegung geknippsten Fotos.
Die Schulverlegung rückt langsam in den Hintergrund - der Alltag hat uns wieder eingeholt.

In der Mathe hat sich die Klasse in verschiedenen Fähigkeitsgruppen die schriftliche Subtraktion angeeignet - am Mittwoch erfolgt über die letzten Kapitel eine schriftliche Prüfung.
In dieser Woche lernen die Kinder Grafiken und Tabellen lesen und erstellen mit Hilfe von verschiedenen Diagrammen eigene.
Im Kopfrechnen hat die Klasse die Blätter 5.01 - 03 gelöst. Alle Aufgaben wurden besprochen und sollten von allen verstanden sein. Über diese Blätter folgt anfangs Woche ein Test.

In den letzten beiden Wochen haben wir im Deutsch den Schwerpunkt aufs Vorlesen gelegt - eine prima Vorübung fürs Theater. Diese Woche verteilen wir nun die Rollen - und üben........
Änderungen in der Rollenverteilung kann es aber immer wieder geben.
Sinn von Sprichwörtern in der heutigen Zeit - Sinn im Mittelalter - dieser Aufgabenstellung widmen wir uns anfangs Woche.

Nach unserer "Burg"-Woche möchten wir uns in nächster Zeit tiefer in die Thematik des Mittelalters vertiefen. Material und Lernziele hätte ich zur genüge - es fehlt mir bis jetzt nur die Zeit.

Wichtig erscheint mir auch das Fach Französisch:
Die Wörter von unité 1 und 2 müssen nun langsam gekonnt sein - auch mit all den vielen Vorübungen kommt man nicht ums "Lernen" herum. Am Donnerstag möchte ich hier den Wissenstand abfragen.

Ich wünsche allen eine schöne Herbstwoche.