Woche 18 - 5/6 B

Ich möchte Sie alle zum neuen Blog im 2011 begrüssen.

In der ersten Woche startet die 5/6 B im Deutsch in ein völlig neues Thema:
Fabeln lesen und verstehen.
Wir setzen uns mit Texten auseinander - üben uns im Lesen.......

In der Mathe hat die 6.Klasse in der ersten Woche eine Nachprüfung über Massstab, Bruchteile, Flächen, Umfang..... die gleichen Lernziele wie in der Prüfung vor den Ferien. Am Montag besprechen wir nochmals die Inhalte - versuchen Lücken zu stopfen - so dass jeder und jedes am Mittwoch gut vorbereitet in die Nachprüfung starten kann!
Mit dem neuen Wochenthema "Mit Brüchen rechnen" haben wir uns bereits auseinandergesetzt - wir können erweitern und kürzen - wir können ebenfalls einfache Rechnungen ausführen.

Die 5.Klasse vertieft sich in direkte und indirekte Proportionen - ein kurzweiliges Thema. Diese Aufgaben waren früher unter dem Thema "Zweisätze" zu finden.

Schweizer Geschichte - die Grundlagen für das Verstehen der Eidgenossenschaft sollten gelegt sein. Wir ordnen unsere Blätter - stellen Prüfungsfragen zusammen - anfangs Woche 19 folgt der Test.
Im Franz hat die 5.Klasse den Test über unité 1-5 gut gelöst - wir beginnen mit unité 6. Die 6.Klasse vollendet das unité 14 - wir bestellen im Restaurant - führen Unterhaltungen.......

Es ist von Vorteil, wenn die Kinder regelmässig Franz-Wörter lernen - so speichern sie ihren Wortschatz besser. Bei den HA ist das tägliche Training eingetragen.

Allen Lesern des Blogs wünschen wir ein nicht allzu turbulentes Jahresende und einen prima Start ins 2011. Als Klassenlehrpersonen Ihres Kindes hoffen wir wieder auf eine gute Zusammenarbeit - herzlichen Dank.

Woche 17 - 5/6 B

Diese Woche haben wir die Themen in der Mathe mit Prüfungen abgeschlossen - in der 5.Klasse prima mit einer 4.8 im Durchschnitt - in der 6. mit einer 3.8!!!!!
Deshalb wird die 6. in der ersten Schulwoche nochmals eine Prüfung schreiben - mit gleichen Inhalten (nicht gleichen Aufgaben).
Diese Woche repetieren wir in beiden Klassen - vervollständigen die Aufgaben der letzten Woche.

Im Deutsch besprechen wir die Prüfung über das Thema Satzbau, möchten noch alle Blätter fertigstellen und einordnen.
Ebenfalls wollen wir uns endlich der Umfrageauswertung betreffs 'Lerntagebuch' von Jenny annehmen und das weitere Vorgehen in Form einer kleinen Diskussionsrunde (Augenmerk auf einige Gesprächsregeln) besprechen.
Wenn die Zeit reicht, widmen wir uns noch dem Thema 'Schrift'. Die einen werden sich mit ihrer Handschrift beschäftigen - Schönschreiben!
Die anderen können sich wahlweise einen Einblick in eine fremde Schrift (chinesisch, arabisch oder Hyroglyphen) verschaffen.

Im Franz schliessen wir in der 5.Klasse das Thema mit einem Test ab.... in der 6. teste ich kurz die Themen "Les sports d'hiver" und das Verb faire.

In der MU haben wir alle Arbeitsblätter ausgefüllt - es folgen noch die Vorträge. Eine Prüfung erfolgt erst nach den Weihnachtsferien.

Die meisten Kinder arbeiten selbständig und fleissig - andere werden es noch lernen - wir üben.
Was uns aber manchmal nervt:
Einige sind es gewohnt, für die Gemeinschaft etwas zu leisten, versorgen im Turnen die Geräte - - räumenUnordungen auf - sehen herumliegende Lan-Kabel, .............. andere lassen gerne andere arbeiten......

Wir wünschen Ihnen ein schönes Weihnachtsfest und auch einen prima Rutsch ins neue Jahr!

Achtung:

Am Mittwoch organisiert der Elternrat die Weihnachtsfeier des Primariums - herzlichen Dank.
Die Eltern sind zur Kaffee und Kuchen eingeladen - siehe Info am nächsten Montag.

Woche 16 - 5/6 B

Sorry, vor lauter Besuch beinahe untergegangen.........

Deutsch
Wir bereiten uns auf die Prüfung am kommenden Donnerstag zum Thema "Arbeiten am Satz" vor. Die Lernziele sind folgende:

• einen Verbenfächer selber erstellen
• Satzglieder erkennen
• Satzproben anwenden
• Sätze verbinden

Alles wird auch in einem Text verpackt abgefragt. (gemäss Text "Kurt")

Auch in der Mathe schliessen wir das Jahr mit einer Prüfung ab - die Lerninhalte sind auf dem WP zu finden - die Lernziele sind im "logisch" unter jedem Kapitel aufgezeichnet. Am Freitag haben wir alle Seiten durchgeackert und unklare Aufgaben individuell erklärt.
Die 6.Klasse repetiert diese Woche Lerninhalte aus den letzten Wochen - die 5.Klasse lernt mit den dezimalen Massen in allen 4 Grundoperationen rechnen.

In der MU haben wir das - nach meiner Meinung Wichtigste - aus der Staatsgründung der Eidengenossenschaft erörtert. In verschiedenen Arbeitsgruppen haben die Kinder die "Freiheitskämpfe" ( Morgarten - Sempach - Näfels - Vögelinsegg) - aus Texten im Internet zu kurzen PowerPoint-Präsentationen zusammengetragen und werden sie der Klasse vortragen.
Aleksander, Kristian und Mark konnten während dieser Zeit den geschichtlichen Hintergrund des Kosovos ergründen und werden ihn ebenfalls der Klasse darbieten.

Nachdem Herr Müller letzten Montag den Primarschülern eine Geschichte vorgelesen hat, wird es diese Woche Herr Pfister sein. Wir freuen uns auf seinen Besuch. Somit wünschen wir allen eine spannende, aber nicht allzu stressige Adventswoche.

Woche 15 - 5/6 B

Bereits der 2.Advent!

Falls es das Wetter und der Schnee zulässt, werden wir noch vor Weihnachten schlitteln.......die Egg lässt grüssen!

In der Mathe arbeiten beide Klassen an Fläche und Umfang - die 5.Klasse im Abzählen der Längen und Flächeninhalte - die 6.Klasse mit den Flächenmassen.
Vielleicht können wir gute 5.Klässler zu den 6.Klässler nehmen - wir werden sehen.

Bevor die 5.Klasse sich mit den Operationen im der Dezimalschreibeweise auseinder setzt, müssen sie ihr Können im Verwandeln von Massen unter Beweis stellen - ein kurzer Test!

Im Deutsch arbeiten wir nochmals an den Sätzen die Gruppe B mit der Verschiebe-, der Ergänzungs- und der Weglassprobe, die Gruppe A bereits mit grösseren Satzgefügen.

Im Franz müssen beide Klassen die Wörter des jeweiligen unités können - unité 5 für die 5.Klässler - unité 14 für die 6.Klässler - jeden Tag ein wenig lernen................

Eidgenossenschaft - wichtige Details sollten die Kinder jetzt kennen - in Gruppen werden wir uns mit den unausweichlichen "Freiheitskämpfen" auseinandersetzten.