Woche 14 (3. - 7. Dezember 07)

Bei Schwierigkeiten in der Schule fragen - sicher nicht die Resultatblätter - oder zu "stark" die Eltern.
Kinder müssen lernen, selbst zu entscheiden, sich durchzusetzen, sich zu "verwalten", ansonsten übernehmen Sie als Eltern die Verantwortung für Ihr Kind.
So hart es manchmal ist - übergeben Sie diese Verantwortung immer mehr Ihrem Kinde.

Nächste Woche wollte ich an sich den summarischen Test über die letzten 5 Kapitel in der Mathe durchführen. Ich verschiebe dieses Vorhaben aber auf Woche 15 - ich glaube, die Woche wird sonst zu gedrängt.
Deshalb befassen wir uns nächste Woche mit dem letzten Thema über die Brüche: Mit Brüchen rechnen.

Im Deutsch haben wir die Angleichung der Zeiten (Präsens - Perfekt / Präteritum - Plusquamperfekt) besprochen. Diese Woche schliessen wir dieses Kapitel ab.

In den Zusatzblättern ist immer noch Übungsmaterial für die Gross- und Kleinschreibung.

Im Fanz teste ich die Wörter von unité 13 - lernen ist angesagt.

Der Weihnachtsworkshop kommt nicht zustande - als Alternative arbeiten wir am nächsten Donnerstag in der Schule an einer Weihnachtsarbeit.

Woche 13 (26. - 30. November 07)

Woche 13 - Wieder einmal ein 13.

Filmnacht:
Gutes Klima - "interessante" Filme. Die letzten Kinder habe ich um 13.15 Uhr aus dem Zimmer geholt, damit endlich alle einschlafen konnten. Ziemlich sicher haben die meisten in der Nacht auf Mittwoch gut geschlafen.
Einen herzlichen Danke an die beiden Praktikantinnen, Frau Oesch und Frau Schilter, die die Klasse während des Abends und am Morgen prima betreuten.


Es weihnachtet schon - auch der Winter ist schon allgegenwärtig.
Wie unser Bild im neuen Wochenplan verrät, warten wir auf neuen Schnee für's Schlitteln.

Wochenprogramm:

In der Mathe haben wir die Aufgaben für das Vergleichen, Kürzen und Erweitern der Brüche bereits abgeschlossen. Die Kinder haben den Stoff gut begriffen, wie die beiden Lernkontrollen gezeigt haben.
Am Montag wird Frau Roth die Defizite von einigen Kindern noch aufarbeiten, während die andere Gruppe mit differenzierenderen Aufgaben arbeitet. Ab Dienstag befassen wir uns mit einem geometrischen Thema: Fläche und Umfang.

Im Deutsch haben wir am Mittwoch die 2.Nacherzählung geschrieben. Ich habe gesehen, dass die Angleichung der Zeiten in Geschichten vielen noch Mühe bereitet.Mit diesem Problem wird meine Frau am Mittwoch befassen. Die Reinschrift der Geschichten ist sehr wichtig.
1. Die Fehler werden korrigiert und
2. Die Kinder haben die Möglichkeit, Teile neu und besser zu formulieren und können so ihre Note aufbessern. Mangelhafte Verbesserungen geben hingegen einen Abzug.

Am Donnerstag wird von der Gruppe B das Diktat 3 geübt und in der darauffolgenden Stunde von der ganzen Klasse geschrieben.

In der MU hört die Klasse die Vorträge der MitschülerInnen. Bewertet werden die Punkte:
Auftreten, Sprache, Präsentation, Inhalt und Arbeitsblatt.

Achtung:
Anfangs Dezember würde ich gerne wieder einen Weihnachtsworkshop durchführen. Vielleicht haben Sie eine gute Idee, Lust und Zeit etwas anzubieten und so mit 4-5 Kindern während 2-3 h zu basteln, zu backen, zu ............................. Eine genauere Info folgt noch.

Woche 12 (19. - 23.November 07)

Mathe

In der Woche 11 hat die Klasse gelernt, Brüche zu erweitern und zu kürzen - der Schritt zum Vergleichen der Brüche und zum Operieren mit Brüchen ist relativ klein, verlangt aber wieder einen "neues" abstraktes Denken.
Im neuen WP ist viel Stoff in Mathe - ein Teil der Kinder wird ihn nicht in der ersten Woche bewältigen, sondern auch noch in der Woche 14 daran arbeiten. Zusatzstoff mit differenzierende Aufgaben für schnelle Mathematiker habe ich noch genug.

Prüfungen die anstehen:

• Montag - Test über die KR 13 -15
• Donnerstag - cockpit 6.1 B

In der Sprache haben wir in Woche 9 eine Nacherzählung geschrieben - haben mit den Kindern die Bewertungskriterien besprochen, eine Geschichte geschrieben, .................. usw.
Diese Woche möchte ich das Wissen nochmals anhand einer neuen Geschichte auf die Probe stellen - wo können sich einzelne steigern, was haben sie Neues gelernt.

Am Freitag will ich wissen, ob die Kinder die Zeitform und die Personalform von Sätzen bestimmen können - alles Fertigkeiten, die wichtig sind, um sich in der Schriftsprache auszudrücken und auch um neue Sprachen zu lernen.

Franz - unité 13 - die Wörter sollten nun gekonnt sein - wir üben sie nochmals im Bilan.

In den Differenzierungsaufgaben stehen Übungsblätter für die Gross- und Kleinschreibung, sowie für das das "Trennen" bereit.

In der MU haben die Kinder nun Gelegenheit, ihr Wunschthema der Klasse vorzutragen.

Aussergewöhnliches:

Montag, 19.11.07: Filmnacht

nähere Details vom Klassenrat

Woche 11 12. - 16. November 07

Mathe

Schulwoche 10 haben wir nochmals ausführlich mit Zeitmassen gerechnet - an angewandten Aufgaben, sowie im Operieren.
Die meisten Kinder haben jetzt eine gute Grundlage für den nächsten summarischen Test.

In der Woche 11 beginnen wir mit einem "alten", zum Teil bereits besprochenen Kapitel, dem Erweitern und Kürzen von Brüchen.
Darum werde ich diesen Stoff in Differenzierungsgruppen bearbeiten lassen - die einen geführter, andere sehr selbständig.


Deutsch

Wegen der cockpit-"Prüfungen", der schulinternen Weiterbildung und der Pro Juventute wird die Woche sehr gedrängt.
Ich verzichte deshalb auf ein neues Thema, motiviere aber die Kinder, sich mit der Gross- und Kleinschreibung und dem Trennen auseinander zu setzen.


MU

Meine Frau wird den Montagnachmittag bestreiten.
Thema: Wie wird unser Land regiert.

Ich wünsche allen ein erholsames Wochenende.